Diagnostiek heeft tot doel om inzicht te verkrijgen in de ontwikkeling van uw kind en de mogelijke oorzaken van de problematiek. Oorzakelijke en/of in stand houdende factoren van de klachtgedragen worden altijd zodanig beschreven in een persoonsbeeld cq beschrijvende diagnose dat concrete handelingsadviezen zijn te geven. Deze worden aan de rapportage toegvoegd en met u (en indien u dat op prijs stelt daarna met bv. betrokkenen op school) besproken. Niet de diagnose staat centraal maar een uitvoerige beschrijving van hoe en met welke mogelijkheden en bagage uw kind in de wereld staat, een degelijke sterkte / zwakte analyse dus.

Voorbeelden van diagnostisch onderzoek die de praktijk te bieden heeft:

• Onderzoek naar (vormen van) autisme: ASS-onderzoek (vanaf 3-jarige leeftijd)
• Onderzoek naar AD(H)D.
• Onderzoek naar angst- en stemmingsstoornissen.
• Neuro-psychologisch onderzoek naar cognitieve functieproblematiek (aandacht, geheugen, inprenting).
• Onderzoek naar schoolse vaardigheden (sociaal-emotionele ontwikkeling, executieve functies en werkhouding).
  
• Intelligentie- en begaafdheidsonderzoek.

Wij hanteren hierbij o.a de volgende testmaterialen:  WPPSI-IV nl, WISC-V-nl, IDS-2,

ADOS-2,  TOM-test, 15-woordentest, Complexe Figuur van Rey, Bourdon-Vos (aangevuld met informatie uit diverse vragenlijsten). Waar nodig kunnen wij ook beschikken over de non-verbale IQ-test SON-r voor alle leeftijden.